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洗碗录

来源: 南部文学城 时间:2021-06-26

洗碗录

五月以后,工作繁重了起来,文字却无处放置,仿佛进入了蛰伏期,没有了方向和目标。生活赋予了我很多值得去书写的灵感,却没有能力去捉住。际遇那么奇妙,索性先把一切放空。

忽而杨守玉编辑在群里说,延边日报社与延边大学中文系拟于7月25日,联合举办“山泉”副刊文友笔会。欣然报名并与市作协的文友们如约到达。

延边大学教授,博士生导师孙德彪先生主讲的《作家素质及人生意义》,让我受益匪浅。

孙教授讲课有着相声大师马三立的风格:语言生动、形体简单,却有很深的代入感。开篇他就说“延边的作家与延边大学中文系,论起来是亲戚,是亲戚就应该常走动。”把在座的作家带到了家长里短的日常,亲切而不生硬。在平常的题材中,运用随和的口风、平实的语言、简单的结构,亲切散淡,有着传道受业解惑的老练与深刻。

然后他从“作家不是一种职业,是一种精神追求”,讲到作家的本心素养和高尚情智,讲明作家是要博爱的,圣贤是要有慈悲心的。告诫作家需要不断地提升自己,打开无限的上升空间。很后引用了一则小故事:“教授邀请同事聚餐后,同事们抢着洗碗。教授却叫醒了昏昏欲睡的八十岁老母洗碗后,教授又重洗一遍。教授的解释是:母亲即使老了,孩子还是永远需要她的爱。主动请其洗碗,就是让她感到孩子需要她,是给她机会,让她爱你。”

我所理解的孙教授在这里讲的“洗碗论”,是说作家这个群体,是被这个社会需要的。母爱永恒,文学亦可传世。文学作为人类社会活动审美的艺术呈现形式,离不开作家去描绘各个时期的人文景观、地域风情、历史智慧和文化内涵,并引导读者产生共鸣,去读懂自己内心世界的向往和追求,让生活充实并富有乐趣。

如何把一篇好的文章呈现在读者面前,我认为“洗碗论”就是一个破解:

不知道孙教授有没有亲自“洗碗”的故事,我很讨厌的家务活就是洗碗,却有了三十年的洗碗经验:从很初的开水烫,中期的小苏打,到近期的洗涤液,总结出洗碗程序:一刮、二泡、三冲、四抹、五消毒:

一刮:将碗里剩余的食物刮掉。就是刮掉文章中的硬伤,比如标题与主题思想不同步、不对称。二泡:倒入洗碗液浸泡,剥离油污。仔细斟酌文章的段落安排是否合理,调整各段之间排序。三冲:用活水冲去油污和残留物。对句子的修改要注意“的、地、得”以及标点符号的使用,让句子通顺。四抹:用厨纸将碗擦拭干净。对整篇文章文字校对,尽量让文字全部正确。五消毒:将洗干净的碗放入消毒柜,消除细菌。要确定文章表达的主题思想是否符合当下意识形态的要求,要有正能量。

孙教授还提倡作家应该“知行合一”,我觉得高春阳先生的创作体会谈与“洗碗论”有着异曲同工之妙。

高春阳先生是敦化市著名小说家,诗人,著作颇丰,他在创作谈中说:“热爱,是一切创作的原动力。作品好不好,读者很有发言权。我写作规律是:写完一篇放几天,然后再改,直到自己满意。”

这个放置,就是将他自己的“思想力”以“留白”。整理思想力,让文字从虚无变为具象的状态。“留白”就是写作时惜墨如金,点到为止,留出空间让读者去思考。

2020年7月25日,“山泉”副刊文友笔会的主题是《现实观照下新时代文学的书写可能》。如同高春阳先生所说:写作靠天赋。训练,靠在座的教授和主编。

感恩“山泉”,让书写成为可能。

愿“山泉”汩汩而涌,洗碗亦洗心。

2020年7月29日

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